Formation à la retransmission

Il s'agit dans cette séance de préparer les enfants à devenir animateur dans une situation de binôme avec une présentation maîtrisée ayant pour objectif la fabrication d'un produit (chimique) par un "novice".

Analyse, jeux de questions-réponses, mise en scène effective avec Delphine, l'animatrice de la séance, en vue de la préparation à la retransmission.

 

    

Avec les protocoles expérimentaux devant les yeux, il s'agit de définir les différentes étapes de l'animation à venir, recherche des éléments importants à présicer: les tableaux suivants permettent de donner une idée des éléments retenus.

Toutes les tâches seront ainsi définies avec l'établissement de grilles: le choix d'un observateur a été retenu pendant le travail de restructuration en classe (après la séance) et se joindra au binôme pour noter les manières d'agir de l'animateur par rapport aux critères définis en commun . Documents ci-joints.

 

Delphine joue le rôle de la "novice" et les enfants se mettent en scène.

Fabien et Kévin

Laëtitia

encore Laëtitia

toujours Laëtitia

Laura et Lydie

 

Sophie sur les cinq clichés précédents

Ensuite, après chaque passage, une analyse critique et des questions réponses posées par les élèves et/ou l'animatrice permettent d'afffiner les étapes de la présentation future.

Stella s'est montrée très pertinente dans ce domaine.

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