Etude de la transmission de mouvement
A partir d'un objet construit
en pièces légo par un enfant de la classe, il a
été possible de mener des études sur la reconnaissance
des mouvements dont l'objet était capable et d'analyser
les enchainements de ceux-ci.
Camion support:
Sur ce cliché
le camion réalisé est en position ouverte. Il est
équipé d'une pince préhensible et peut réaliser
des viarges à partir d'un volant de direction. Pour ce
prototype d'étude, aucun des mouvements n'est motorisé
, permettant ainsi une manipulation de la part des élèves
. Il a été amené en l'état, ayant
été construit au préalable par un des enfants.
La pince préhensible
en position fermée: le cliché fait apparaître
un piston à ressort et deux roues à engrenages.
L'on voit apparaître
la crémaillère de direction, reproduite deux fois
pour chacun des trains de roues directionnelles.
Le camion au départ
en postion repliée.
1 - Découverte
des éléments de mouvement:
Chaque binôme d'enfants
a reçu un agrandissement de photos choisies et une phtocopie
du même élément. Le camion se trouvant sur
une table, chaque équipe avait la possibilité de
venir tester la partie dont il était chargé de décrire
les différentes parties.
a - liste des clichés
et photocopies des équipes:
Etude du mouvement
du à la crémaillère de direction.
arbres de transmission
sous la structure du camion.
pince de préhension,
mâchoires ouvertes.
pince de préhension
mâchoires fermées.
piston de relevage
de la carrosserie avant.
Transmission perpendiculaire.
transmissions
directes et perpendiculaires.
idem.
vue du dessus
en oblique de la même transmission que précédemment.
b - travail en binôme
de découverte des éléments de mouvement:
consigne: colorie d'une
couleur visible, les éléments qui sont en mouvement.
c - retour collectif sur
un élément choisi :
la pince
préhensible:
clique sur le cliché
pour aboutir à la page explicative de tout le travail
mené à partir de cette remise en commun des données.
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