Noter les connaissances repérées

Les parcours d'aide à la visite que les équipes d'enfants ont en main et en contrat au début de chaque séance de travail sont les supports d'aide à la découverte mais également les recueils des informations précises demandées afin de pouvoir retravailler en classe, au retour, dans les semaines qui suivent la visite. Cette méthode permet de revenir sur la prise de notes et d'établir des compte-rendus communs ensuite permettant à des équipes d'être les rapporteurs vis à vis d'autres. ( En effet, sur la dizaine d'équipes de la classe, il arrive que certaines ne travaillent pas sur certains ateliers, mais les connaissances sont tout de même abordées par l'ensemble de la classe) .

Toutes les positions et endroits sont propices à la prise de notes, même si parfois elles paraissent un peu inconfortables.

A genoux, sur le rebord d'une vitrine, à même le sol.

Il est parfois nécessaire de relire ses propres notes

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