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<HTML>
<HEAD>
  <META NAME="GENERATOR" CONTENT="Adobe PageMill 3.0 Win">
  <TITLE>Document sans titre</TITLE>
</HEAD>
<BODY BGCOLOR="#2bd5b7">

<P><A HREF="encremagique.html"><IMG SRC="Ressources/flecheretour.gif"
WIDTH="62" HEIGHT="54" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="0"></A>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<FONT
 SIZE="+3" FACE="Amelia BT">&nbsp;</FONT><FONT COLOR="#ffff00"
 SIZE="+3" FACE="Amelia BT">Emilie</FONT><FONT SIZE="+3" FACE="Amelia BT">
au </FONT><FONT COLOR="#0000ff" SIZE="+3" FACE="Amelia BT">travail</FONT><FONT
 SIZE="+3" FACE="Amelia BT">: </FONT><FONT COLOR="#ff0000" SIZE="+3"
 FACE="Amelia BT">protocole</FONT><FONT SIZE="+3" FACE="Amelia BT">
et </FONT><FONT COLOR="#ff8000" SIZE="+3" FACE="Amelia BT">exp&eacute;rience</FONT><FONT
 SIZE="+3" FACE="Amelia BT"> r&eacute;elle</FONT></P>

<P ALIGN=RIGHT><A HREF="analysenous.html"><B><FONT SIZE="+1" FACE="Franklin Gothic Book">retour
analyses des enseignants</FONT></B></A></P>

<P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+3" FACE="Amelia BT"><IMG SRC="Ressources/filetssgif.gif"
WIDTH="541" HEIGHT="46" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT></P>

<DL>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Il s'agit de montrer
  sur un exemple pr&eacute;cis, la difficult&eacute; rencontr&eacute;e
  par certains enfants au niveau du passage de la pens&eacute;e
  r&eacute;flexive &agrave; la repr&eacute;sentation &eacute;crite
  de cette pens&eacute;e. Dans un premier temps, le protocole &eacute;crit
  par Emilie est reproduit ci-dessous et les &eacute;tapes de la
  r&eacute;alisation de son exp&eacute;rience sont pr&eacute;sent&eacute;es
  &agrave; la suite. A chacune de ces photos, le texte pouvant
  y correspondre est donn&eacute;, mais il n'a pas &eacute;t&eacute;
  &eacute;crit par l'&eacute;l&egrave;ve. Et pourtant sa pens&eacute;e
  l'a conduite &agrave; agir comme sur les documents photos.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><FONT COLOR="#0000ff" SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">1 -
  Protocole exp&eacute;rimental:</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><TABLE WIDTH="450" BORDER="1" CELLSPACING="2"
  CELLPADDING="0">
    <TR>
      <TD>
      <P ALIGN=CENTER>&nbsp;<B><FONT SIZE="+2" FACE="Amaze">Fabrication
      d'une Encre magiqu</FONT></B><FONT SIZE="+2" FACE="Amaze">e</FONT></TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD>
      <P ALIGN=CENTER><B><FONT SIZE="+1" FACE="Amaze">produits:</FONT></B></P>

      <DL>
        <DT><P ALIGN=CENTER>12cm3 d'eau d&eacute;min&eacute;ralis&eacute;e
        <DT><P ALIGN=CENTER>0,2g (environ) de thymolphtal&eacute;ine
        <DT><P ALIGN=CENTER>7 cm3 de solution d'hydroxyde de sodium
        <DT><P ALIGN=CENTER>15 cm3 d'&eacute;thanol
      </DL>
</TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD>
      <P ALIGN=CENTER><B><FONT SIZE="+1" FACE="Amaze">&nbsp;mat&eacute;riel:</FONT></B></P>

      <DL>
        <DT><P ALIGN=CENTER>1 abaisse-langue
        <DT><P ALIGN=CENTER>1 &eacute;prouvette gradu&eacute;e de 10
        cm3
        <DT><P ALIGN=CENTER>1 pot
        <DT><P ALIGN=CENTER>1 r&eacute;cipient de stockage
        <DT><P ALIGN=CENTER>2 &eacute;prouvettes gradu&eacute;es de 25
        cm3
        <DT><P ALIGN=CENTER>1 spatule
      </DL>
</TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD>
      <P ALIGN=CENTER>&nbsp;<B><FONT SIZE="+1" FACE="Amaze">protocole:</FONT></B></P>

      <DL>
        <DT><P ALIGN=CENTER>Dans le pot on met:
        <DT><P ALIGN=CENTER>De l'&eacute;thanol+thymolphtal&eacute;ine(m&eacute;lange)+eau
        d&eacute;min&eacute;ralis&eacute;e(m&eacute;lange)+hydroxyde
        de sodium(m&eacute;lange)
        <DT><P ALIGN=CENTER>Le m&eacute;lange obtenu le transvaser dans
        le r&eacute;cipient de stockage.
      </DL>
</TD>
    </TR>
    <TR>
      <TD>
      <P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+2" FACE="Amaze">&nbsp;Fin.</FONT></TD>
    </TR>
  </TABLE>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Ce protocole &eacute;crit
  &agrave; l'ordinateur est ici fid&egrave;lement recopi&eacute;:
  les parties </FONT><B><FONT SIZE="+2" FACE="Amaze">produits</FONT></B><FONT
   SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"> et </FONT><B><FONT SIZE="+2"
   FACE="Amaze">mat&eacute;riel </FONT></B><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">sont
  des recopies du document fourni pour la s&eacute;ance, aide permettant
  &agrave; partir de donn&eacute;es scientifiques, d'&eacute;tablir
  le protocole exp&eacute;rimental.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">La partie </FONT><B><FONT
   SIZE="+2" FACE="Amaze">protocole</FONT></B><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">
  est la production d'&eacute;crit de l'&eacute;l&egrave;ve.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><FONT COLOR="#ffff00" SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">2- Suivi
  photographique de l'exp&eacute;rience men&eacute;e par l'&eacute;l&egrave;ve:</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie8.JPG"
  WIDTH="290" HEIGHT="222" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="0">&nbsp;&nbsp;<IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie7.JPG"
  WIDTH="312" HEIGHT="225" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Apr&egrave;s avoir pris
  ce dont elle avait besoin, Emilie range sa paillasse et garde
  pr&egrave;s d'elle son protocole exp&eacute;rimetal. Elle le
  regardera entre chaque &eacute;tape r&eacute;alis&eacute;e.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie6.JPG"
  WIDTH="309" HEIGHT="245" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">R&eacute;p&eacute;rer
  la graduation de 15 cm3 sur l'&eacute;prouvette gradu&eacute;e
  avant d'effectuer la mesure de l'&eacute;thanol.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie5.JPG"
  WIDTH="301" HEIGHT="237" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="0">&nbsp;&nbsp;&nbsp;<IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie2.JPG"
  WIDTH="290" HEIGHT="238" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3">&nbsp;</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Mesurer
  15 cm3 d'&eacute;thanol. Verser ces 15 cm3 dans le pot d'exp&eacute;rience.<IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie4.JPG"
  WIDTH="334" HEIGHT="241" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Prendre
  une pinc&eacute;e de thymolphtal&eacute;ine &agrave; l'aide de
  la spatule.<IMG SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie3.JPG"
  WIDTH="326" HEIGHT="243" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Verser
  la thymolphtal&eacute;ine dans le pot.</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie1.JPG"
  WIDTH="339" HEIGHT="251" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Mesurer
  la quantit&eacute; n&eacute;cessaire d'eau d&eacute;min&eacute;ralis&eacute;e.</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie11.JPG"
  WIDTH="343" HEIGHT="251" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="0">&nbsp;&nbsp;</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Mesurer
  exactement 7 cm3 d'hydroxyde de sodium</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie10.JPG"
  WIDTH="349" HEIGHT="263" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Etiqueter
  le pot de stockage avant le remplissage.</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/protocolesexperimentaux/suiviemilie/emilie9.JPG"
  WIDTH="354" HEIGHT="256" ALIGN="BOTTOM" BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Obtenir
  le m&eacute;lange: produit bleu encre magique et le verser dans
  le r&eacute;cipient de stockage.</FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Apr&egrave;s les diff&eacute;rentes
  analyses concernant les exp&eacute;riences correctes ayant abouti
  au produit demand&eacute;, en respect des consignes g&eacute;n&eacute;rales
  donn&eacute;es pour cette s&eacute;ance, il est apparu que La
  r&eacute;alisation d'Emilie avait &eacute;t&eacute; parfaite
  et qu'elle avait parfaitement suivi l'ordre des op&eacute;rations
  succ&eacute;sives, op&eacute;rations qui &eacute;taient l'objet
  de la recherche par les enfants.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">En recopiant, ce qu'aurait
  pu &ecirc;tre le texte de son protocole exp&eacute;riemental,
  il est &agrave; remarquer que les op&eacute;rations &eacute;taient
  bien claires dans sa t&ecirc;te mais que son protocole &eacute;crit
  ne pouvait se pr&eacute;senter comme un &eacute;l&eacute;ment
  de communication &agrave; autrui. (surtout &agrave; un novice).</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">Protocole effectif de
  la manipulation d'Emilie:</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">1- R&eacute;p&eacute;rer
  la graduation de 15 cm3 sur l'&eacute;prouvette gradu&eacute;e
  avant d'effectuer la mesure de l'&eacute;thanol.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">2 -Mesurer 15 cm3 d'&eacute;thanol.
  Verser ces 15 cm3 dans le pot d'exp&eacute;rience.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">3 -Prendre une pinc&eacute;e
  de thymolphtal&eacute;ine &agrave; l'aide de la spatule.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">4 -Verser la thymolphtal&eacute;ine
  dans le pot.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">5 -Mesurer la quantit&eacute;
  n&eacute;cessaire d'eau d&eacute;min&eacute;ralis&eacute;e.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">6 -Mesurer exactement
  7 cm3 d'hydroxyde de sodium</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">7 -Etiqueter le pot
  de stockage avant le remplissage.</FONT>
  <DT><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS">8 -Obtenir le m&eacute;lange:
  produit bleu encre magique et le verser dans le r&eacute;cipient
  de stockage.</FONT>
  <DT>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><FONT SIZE="+1" FACE="Comic Sans MS"><IMG 
  SRC="Ressources/filetssgif.gif" WIDTH="541" HEIGHT="46" ALIGN="BOTTOM"
  BORDER="0" NATURALSIZEFLAG="3"></FONT>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
  <DT><P ALIGN=CENTER><A HREF="encremagique.html"><FONT SIZE="+1"
   FACE="Comic Sans MS">retour page pr&eacute;c&eacute;dente</FONT></A>
  <DT><P ALIGN=CENTER>&nbsp;
</DL>

</BODY>
</HTML>